增歌曲微电影提升学习兴趣香港69位优秀教师获奖

“用歌唱出品德情义，用歌带动学生的学习动机，用歌让学生重回生活的正轨”，香港明爱元朗陈震夏中学校长欧阳丽琼说，教师团队花尽心思，设计特别的教学方法，目的就是要提高学生的学习动机。

中学1年级和5年级的中文教材尝试加入流行歌曲，大大提高了学生的兴趣，“虽然增加了教师的工作量，但启动和唤醒了学生身边的爱”。

吴善挥老师介绍，学校会按不同教学单元选择流行歌曲，例如教授父爱等家庭教育范文，学生看不懂朱自清的《背影》，他们会选取苏打绿的《小时候》的歌词，通过通俗易明的方式，让学生理解。

另外，在学习测评方面，吴善挥会实施多元化的评核，如找一些孝亲的微电影，做选择题练习，让学生反思价值背后的东西，评核方法不限于纸笔撰文，也鼓励绘画和口述。他期望学生不是“被学习”，而是主动学习。

2019年共有58位教师获“优秀教师”奖项、6位获选“教坛新秀”、11位获“入围特选嘉许奖”。适逢2019年为第15届，大会增设“优秀学校嘉许大奖”，以嘉许历届获奖次数最多的5所学校。

香港教育局局长杨润雄表示，本届“优秀教师选举”的宗旨是“追求卓越 彰显师德”，说明了社会对教师专业道德的重视。而优秀的教师不仅可以传授知识，更要培养学生品德，并通过为学生提供多元的学习经历，帮助学生学会学习，发挥潜能。